山东外语教学

山东外语教学杂志 北大期刊

Shandong Foreign Language Teaching

杂志简介:《山东外语教学》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为37-1026/G4,是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究

主管单位:山东省教育厅
主办单位:山东师范大学
国际刊号:1002-2643
国内刊号:37-1026/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1980
所属类别:文化类
发行周期:双月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.39
复合影响因子:1.42
总发文量:1206
总被引量:14691
H指数:52
引用半衰期:6.0476
立即指数:0.1228
期刊他引率:0.9717
平均引文率:14.6491
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

山东外语教学杂志简介

《山东外语教学》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为37-1026/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《山东外语教学》旨在为外语教师和其他外语工作者提供交流经验、发表教学科研成果、开展学术讨论的共同园地,杂志立足国内外学术前沿,展示外国语言文学最新研究成果,推介外语名家力作和新秀新作,开拓外语研究视野,繁荣外语教育事业。

《山东外语教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)TG理论;僵化现象;网络多媒体环境;大学英语;建构主义

(二)诗歌;丽塔·达夫;诗学;思政;文化

(三)英译;翻译;《红楼梦》;修辞认知;英译研究

(四)多模态;系统功能语言学;多模态话语;衔接;语篇

(五)语篇;语篇功能;语篇分析;话语建构;系统功能语言学

(六)二语习得;第二语言习得;中国英语学习者;中介语;二语习得研究

(七)商务英语;语料库;第二语言习得;英语写作;商务

(八)英语新词;转喻;隐喻;词汇语义学;汉语借词

(九)WORD;计算机辅助翻译;文字处理软件;翻译记忆;机器翻译

(十)英语教学;英语;英语课程;外语教育;课堂教学

山东外语教学收录信息

山东外语教学杂志荣誉

山东外语教学历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊

山东外语教学杂志特色

1、参考文献应在文中引用处依次标注,文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范(可参考我刊或其他刊物)。

2、摘要应具有独立性和自含性(也就是说,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的内容,即解决的问题、所用方法、结果与结论等),不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。

3、文稿务必告知联系方式,含手机、固定电话、E-mail、单位、地址、邮政编码。

4、论文如系基金资助项目,请以题注形式注于首页页脚处。

5、正文:论文篇幅(包括摘要、图、表、参考文献)。应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论等几部分内容。

山东外语教学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

山东外语教学课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 山东省社会科学规划研究项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 国家留学基金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 中国博士后科学基金
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
  • 湖南省哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13ZD128)
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GPA105019)
  • 国家社会科学基金(098ZD071)
  • 国家社会科学基金(07BYY001)
  • 国家社会科学基金(12BYY049)
  • 国家社会科学基金(10BYY001)
  • 国家社会科学基金(11CYY004)
  • 山东省软科学研究计划(2012RKB01328)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(13JJD740011)
  • 上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金(gjd10035)

山东外语教学发文刊例

  • 1、跨学科视域下的文学伦理学批评——聂珍钊教授访谈录作者:王金娥
  • 2、“南海仲裁案”裁决前后《纽约时报》对中美双方话语转述的比较分析作者:辛斌; 时佳
  • 3、“当代中国话语与社会发展”学术研讨会征文作者:
  • 4、从意义到意图—多模态话语分析到多模态批评话语分析的新发展作者:田海龙; 潘艳艳
  • 5、环保公益广告中的多模态隐喻表征类型研究—以保护水资源公益广告为例作者:胡芳; 刘诗萌
  • 6、商务英语专业学生的身份认同研究作者:卢立程; 吴庄
  • 7、高校商务英语学习者对翻转课堂体验的实证研究—以商务英语写作课程为例作者:张云清
  • 8、专门用途英语(ESP)中外教师合作模式研究作者:依涵
  • 9、拉尔夫·埃利森的生存哲理作者:谭惠娟
  • 10、乔伊斯文学批评思想中的非洲情结作者:张敏; 谭惠娟

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